Филтрирай резултатите
591-600 от 905
78 стр.

Методика на преподаване на информатика
Разработени уроци за учители. 15 теми на Word, Excel, Windows, Internet, Pascal...
19 стр.

Социално Осигуряване
Базовото СО е насочено към всички граждани на една страна, които имат нужда от защита. СО – предотвратява загубата на доход в следствие на настъпване на риск и е насочено към работещото и осигуряващото се население. Базовото СО или т. наречено...
23 стр.

Специфики в българската система за ограмотяване и нейни алтернативи
Необходимостта от ограмотяване е свързана със съществуването на писмената форма на езика...
9 стр.

Методология на природните науки
Групи природни науки - най-общо природните науки се разделят на науки от неживата и живата природа...
2 стр.

Методика за запознаване с мерни единици и действията с именувани числа
При изучаването на мерките и именуваните числа учениците срещат различни затруднения.Трудно изграждат представи за различните количества и единиците за измерването им. Често смесват единиците за измерване в дадена мерна система (м,см) или (кг, с км)...
6 стр.

Ядро спортни игри в прогимназиален етап: 5-8 клас
Основна образователна степен-какво означава това понятие? А именно това е следващия етап от училищното възпитание на човек, наречен още Прогимназиален етап на развитие включващ V,VI,VII и VIIІ клас...
9 стр.

Принципи за Възпитание
Терминът „принцип” произлиза от латинската дума ( „principum” - основа, първоначално ) означава основно, водещо начало, от което се ръководим при осъществяването на даден вид дейност...
5 стр.

Педагогическо общуване
Педагогическото общуване е механизъм за осъществяване на педагогическия процес. То е професионално общуване, което включва обмяна на идеи, представи, чувства, обмяна на продукти от духовната сфера, взаимно познаване и разбиране...
4 стр.

Физическо възпитание в предучилищна възраст
Физическото възпитание заема широко място в педагогическия процес в детската градина. Това се дължи на следните обстоятелства...
16 стр.

Семейно консултиране
Никакъв аспект на човешките преживявания не е толкова емоционално зареден и не оказва такова огромно влияние върху живота ни, както взаимоотношението ни с другите хора....