Филтрирай резултатите
231-240 от 1000
7 стр.

Амплификация на детската социалност – същност и значими фактори
Изследванията върху детската социалност я разкриват от една страна като иманентно, а от друга – като интегрално, комплексно качество, определящо насочеността и степента на ангажираност на конкретното дете към себе си и другите субекти от социалния свят...
10 стр.

Класификация на тестовете
Като основна причина, обусловила началния етап на развитието на психологическото тестиране е прието да се счита издигнатата от лекарската практика потребност за диагностика и лечение на умствено изостанали и душевно болни хора...
8 стр.

Усъвършенстване на индивидуалното като антрополого-педагогически процес
При Хумболт, мечтата за възпитанието и образованието и техният дискурс придобиват ново качество. С голяма решителност център на мечтата и дискурса става индивидуумът. Главната задача е неговото общо образование...
11 стр.

Нравствената дейност на педагога. Нравствено самовъзпитание
Детството е период от живота на всеки от нас, който с право може да се нарече начало на всички начала. В детството – в първите седем – се възпитават умовете и сърцата на нашите деца...
8 стр.

Игрови технологии
Чрез играта децата имат възможност да изострят уменията си, да се учат на стратегии, логическо мислене и социални умения. Обучение от такъв вид мотивира учениците и им помага да останат фокусирани върху изучаваната тема...
6 стр.

Изисквания за подбора на играчките в различните възрастови групи
Необходимо е да се предостави на детето достатъчно време и да му се осигури място за игра, а за повечето игри са необходими и другари. Във всички случаи, съществено условие за детските игри са играчките. Но те не са само условие за игрите, а са тяхна...
4 стр.

Изготвяне на програма за извънкласни спортни дейности в рамките на училище
Училищната територия е тази, в която децата се чувстват най-уверени и спокойни. От своя, страна учителят по физическо възпитание и спорт най-добре познава своите ученици и би трябвало да притежава най успешното педагогическо майсторство...
9 стр.

Оптимизиране на мускулното и психическото напрежение при претворяване на литературен текст за деца от 5 до 7 години
Детето възприема литературното произведение, както възприема действителността, защото произведението е отражение на тази действителност. Но възприемането на произведението е свързано с някои особености, които го характеризират като художествено...
16 стр.

Обучението като социален феномен
Ученето като процес. Функции на обучението като социален феномен. Основни характеристики. Диалектически аспекти на обучението...
10 стр.

Детито и неговите рисунки
Рисуването е прекрасна форма на безопасно общуване, чрез което децата изразяват техните емоции. То не просто помага на детето да покаже как се чувства, но и да преодолее тези емоции, които му е трудно да обработи...