Филтрирай резултатите
601-610 от 1000
65 стр.

Особености на психологическото развитие на децата с умствена изостаналост
Предмет е: особеностите на мотивирането за игра на деца с умствена изостаналост Целта е: Изучаването на особеностите на мотивирането за игра на деца с умствена изостаналост...
81 стр.

Проучване на потребностите на родителите на деца с увреждане
Увреждания е общ термин, обхващащ широк кръг от заболявания. Уврежданията могат да бъдат физически....
17 стр.

Лекции по комуникативни нарушения
Комуникация – същност и видове. Равнище на мозъчна организация на комуникацията. Невропсихологичен модел на реализация на речевата дейност нарушения на периферния говорен апарат...
5 стр.

Интегрирано образование в предучилищна степен
Независимо от факта, че интегрираното обучение у нас в сравнение с напресналите страни се появява твърде късно, по всичко личи, че неговото развитие по отношение на отделните групи деца със специални педагогически нужди следва последователността на...
9 стр.

Комуникативни нарушения
Засегнати са основните проблематики и реално използвани източници. Езикът е система, която представлява конвенционална система от знаци с която човек общува. Системата е трайна и е на разположение на индивида по всяко време на общуването...
4 стр.

Модели на интегрирано обучение. Релацията интегрирано (включващо) обучение.
Двете понятия са близки по съдържателно-смислово значение, но се различават по дълбочината на интеграционните процеси, с които се характеризират...
3 стр.

Слуховите нарушения при хората
Слуховите нарушения се наричат също "невидими" нарушения, защото не може да се каже дали човек чува или не само по външния му вид. В обществото се срещат много погрешни разбирания, свързани със състоянието на намален слух и хората със слухова загуба...
12 стр.

Групи деца - обект на специалната педагогика
Аномално развитие, групи деца-обект на специалната педагогика, специфични особености на групите...
37 стр.

Зрителна и слухова недостатъчност
Презентация за двата вида недостатъчност, причини, възможност за компенсиране, психолого-педагогическа характеристика на състоянията....
3 стр.

Моето отношение към хората с увреждания
Всеки ден ние се сблъскваме с хора, които имат физически или психически проблеми. И двата вида могат да се нарекат увреждане, защото по един или друг начин те повреждат човека. Човек, който е жив и здрав едва ли ще обърне внимание на някой нуждаещ се...