Филтрирай резултатите
311-320 от 771
4 стр.

Провеждане на теренно - педагогическо изследване по методика, съставена от преподавателя

Педагогическо е всяко изследване, което преследва ясни педагогически цели и задачи, реализира педагогическо познание с методите на педагогическата наука...
2 стр.

Същност на ученето. Теории за ученето и видове учене

Същност на ученето. Теории за ученето и видове учене .....
14 стр.

Емоционална устойчивост на учителите

Емоциите са първостепенен фактор в живота на човека и са от голямо значение за образователния процес. Те са важни при поведението на възрастните и особено на подрастващите, затова те трябва да се познават от педагозите, които трябва да умеят...
5 стр.

Повишаване на изразителността на рисунката при 5-6 годишните деца, чрез изкуствата

В теорията и методиката на изобразителните дейности е отдавна разработен въпросът за въздействието на подход, интегриращ произведения от различните изкуства, който има развиващо значение за детската личност и...
24 стр.

Възникване и развитие на идеята за ориентиране на децата от предучилищна възраст в околния свят

Идеята за ориентиране на децата в околната действителност възниква с възникването на обществото. Целта на хората е била да научат децата си да оцеляват...
10 стр.

Учителят и умственото развитие на ученика

Успехите на учителя при реализация на развиващото обучение зависият критично от неговата научно-теоритична подготовка...
3 стр.

Дидактични принципи на обучението по БЕЛ

Същността на четенето отчита две страни съзнателна и автоматизирана. Те трябва да са в единство. Опитният четец схваща думата като цялост...
3 стр.

Модел за педагогическо взамодействие

Педагогическото взаимодействие е едно от ключовите елементи в педагогиката и научен принцип, залегнал в основите на възпитанието...
5 стр.

Система на педагогическата наука

Наука за образованието или науки за образованието. Класификация на педагогическата наука. Педагогика или психология...
2 стр.

Развитие на звуковата култура на речта

Цел: възприемане и произнасяне на определен звук в началото, средата и в края на думата...