Филтрирай резултатите
271-280 от 771
3 стр.

Педагогически технологии в междуетническа среда
Педагогически технологии в междуетническа среда в детската градина...
8 стр.

Работа на учителите с хиперактивни ученици
Настоящият материал е предназначен за специалисти работещи с деца със специални образователни потребности и такива изследващи хиперактивно поведение при подрастващи....
35 стр.

Предмет на методиката на чуждоезиковото обучение
Методиката е раздел на педагогиката. Методиката в частност си поставя за задача преподаването като предмет на изследване, предмет на усвояване...
5 стр.

Езиково обучение и речево развитие на детето от предучилищна възраст
В контекста на общото психофизическо, социално-нравствено и интелектуално-естетическо развитие на детето от предучилищна възраст, водещо място заема проблемът за езиковото обучение и речевото му развитие...
2 стр.

Структура на учебния процес по физическо възпитание
Етапи на обучението. Специфика на обучението в началното училище...
6 стр.

Методи на взаимодействие в детската градина
Практико-преобразуващите методи при ориентирането на детето в света, са методи, при които насочеността на детските потребности и цели е свързана с практикувания, значим за него опит, а тенденцията в действен план е подчинена на преобразуването на...
10 стр.

Интегрирано обучение
В материала е описано иинтегрираното обучение на деца с интелектуална недостатъчност...
21 стр.

Педагогическа диагностика
Определяне на обективността, надеждността и валидността на методиката. педагогическата диагностика е сфера на познанието, която измерва ученическите постижения...
15 стр.

Колаборативните телекомпютърни проекти – интегрираща образователна технология
Поставянето на ученика в центъра на обучението, дискутирано като едно от най-съществените различия между иновационните и традиционните модели на обучение в съвременната литература се характеризира с използването на т. нар....
8 стр.

Обучителните трудности представляват нарушения
Обучителните трудности представляват нарушения, които се отразяват на способностите им да интерпретират това, което виждат и чуват, или да свържат информация, получена от различни части на мозъка им...